Encouragez vos élèves à maîtriser Twitter.
Les enseignants sont très bien placés pour fournir de précieux conseils et analyses utiles à la conduite en ligne de leurs élèves. Nous avons réuni des astuces à partager avec vos élèves sur les différentes situations auxquelles ils sont susceptibles d’être confrontés.
Twitter est un réseau d’information et de communication mondial qui permet aux personnes et aux organisations de partager publiquement des messages courts, dans le monde entier et de façon instantanée. Le service est accessible sur le Web à l’adresse twitter.com, sur une large gamme d’appareils mobiles et via SMS. Disponible dans plus de 35 langues, Twitter compte des centaines de millions d’utilisateurs actifs. Lisez cette introduction à Twitter ou suivez @twitter pour plus d’informations.
Si les Tweets peuvent être protégés de telle sorte que seuls les abonnés approuvés les voient, la plupart des utilisateurs partagent leurs Tweets avec tout le monde. Puisque les informations publiées sont publiques, elles peuvent être retweetées (c’est-à-dire publiées une nouvelle fois) par toute personne qui les voit. Si les élèves souhaitent que leurs Tweets ne soient disponibles que pour les abonnés approuvés, ils doivent protéger leurs Tweets.
Expliquez à vos élèves qu’un mot de passe ne doit jamais être transmis, pas même à des amis. Si l’ordinateur qu’ils utilisent est partagé, rappelez-leur de toujours se déconnecter quand ils mettent fin à leur session Twitter, afin de développer de bonnes habitudes en ligne. Il est important de se déconnecter de tout site Web consulté sur un ordinateur partagé. Si cela n’est pas fait, d’autres personnes pourront accéder à leurs données.
Les adolescents peuvent être réticents à parler de la sécurité en ligne. Écoutez comment vos élèves utilisent Twitter et prenez leurs relations en ligne au sérieux.
Parlez des différentes situations auxquelles vos élèves peuvent être confrontés sur Twitter. Aidez-les à affûter leur stratégie pour gérer ces situations en posant des questions comme celles-ci :
- Lorsque vous tweetez, qui voit vos Tweets ?
- Pouvez-vous avoir confiance en toutes les personnes qui voient les informations de votre compte Twitter ?
- Comment votre Tweet est-il susceptible d’être interprété ?
- Le Tweet fait-il partie d’une conversation plus large ?
Rappelez à vos élèves que tout le monde n’a pas la même définition de ce qui doit être privé et de ce qui peut être partagé.
Si un ami ou un abonné d’un élève publie des informations privées sur cet élève dans un Tweet, invitez-le à demander à cette personne de supprimer le Tweet. Encouragez vos élèves à être prévenants et à répondre favorablement aux demandes de suppression émanant d’autres personnes. Lisez cet article pour savoir comment supprimer un Tweet.
En tant qu’enseignant, vous savez que les adolescents disent ou écrivent parfois des choses qu’ils ne jugent pas blessantes, mais que d’autres peuvent trouver choquantes ou vexantes. Aidez les adolescents à identifier ce qui peut être publié sans problème. Rappelez-leur que s’il s’agit de quelque chose qu’ils ne diraient pas à quelqu’un en face ou à haute voix, ils ne doivent pas l’écrire en ligne.
Un Tweet s’intègre bien souvent dans une conversation. Lu seul et hors contexte, il peut s’avérer déroutant.
Sachez quoi faire si vous avez besoin d’aide.
BLOQUER ET IGNORER
Si un élève reçoit des Tweets indésirables d’un autre utilisateur de Twitter, nous lui conseillons de bloquer cet utilisateur et de mettre un terme à la communication avec lui. Le fait d’ignorer le contenu témoigne d’une volonté de ne pas s’impliquer dans une telle interaction. Dans la plupart des cas, l’agresseur se lassera de lui-même. Cet article explique comment bloquer d’autres utilisateurs.
ENVOYER UN SIGNALEMENT
Familiarisez-vous avec les Règles de Twitter. Si vous pensez qu’un compte viole nos règles, votre élève peut effectuer un signalement ou vous pouvez le faire. Si nous identifions une infraction, nous prendrons les mesures qui s’imposent.
DISCUTER AVEC D’AUTRES
De nombreux problèmes peuvent être résolus en contactant les parents de l’élève, qui ne sont peut-être pas conscients de la situation. Incitez les parents à parler des problèmes de sécurité en ligne qui peuvent se présenter. Un usage responsable d’Internet doit être encouragé aussi bien dans les collèges et lycées qu’à la maison.
Pour les cas plus sérieux, impliquez l’administration de l’établissement et assurez-vous de connaître les politiques de sécurité relatives à Internet de votre établissement et de communiquer à leur sujet.